文章来源于：创客联盟www.makerlm.com

    人们在一定的文化环境中生活后，其见解和思考方法会逐渐固定下来。当碰到过去所没有过的新向题时，便会不知所措，感到走投无路。能跨过这重障碍的，是具有儿童那样丰富想象力的人。

    这已是老生常谈了。东京大学研究火箭时曾遇到一个新难题：当火箭发射超过一定高度后，中途会失去控制，离开预定的方向。

    这是怎么回事?经过各种调查研究才明白，当超过一定高度后，温度便急剧下降，壳内的固体燃料由于发生裂纹而不能顺利地燃烧，致使失控。问题虽清楚了，但如何解决呢?一时谁也拿不出好办法来。

    一位年轻的老师在校园内看到孩子用粘胶粘蝉后，心中一动：“如果把粘胶掺到燃料里，使之粘接起来，那就不会产生裂纹了吧!”他提出了这一想法。人家都笑他出了个地道的小孩主意。可一时苦于没有其他办法，姑且试试看吧，想不到居然消除了固体燃料的裂纹。这位老师的想象力乍看来有点违反常识，却出色地攻破了难关。

    想象力是发明、发现以及其他各种创造活动的源泉，这点已被古希腊的亚里斯多德揭示了出来。因此，要当发明家就必·须经常进行训练，使想象力有如智慧之泉畅流不息。 联想、幻想、类推等，都是想象力和设想相结合的方法。前面讲的有关火箭燃料的发明属于类推法。

    转载请注明出处：Http://www.makerlm.com创客联盟