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    文章概述：科学创造既需要大批的科技人才，又需要优秀的人才、出类拔萃的人才和天才。从心理学的观点看，天才是各种才能最完备的结合.这种结合促使人的创造性地完成这种或那种的活动。创客联盟-中国首家用3D打印的技术让你的创意变成产品的平台。

    科学创造既需要大批的科技人才，又需要优秀的人才、出类拔萃的人才和天才。天才，在一些青年科学工作者看来.是高不可攀的.在他们来看.天才的人灵机一动可以解决一切问题.不是夭才，就是费尽九牛二虎之力，也是枉劳辛苦。这种对天才的曲解给青年的聪明才智带来了很大束缚。它使某些比较聪明的青年人，认为自己得天独厚，不必去下苦功;又使某些所谓笨的人，认为自己先天不足，自暴自弃。从心理学的观点看，天才是各种才能最完备的结合.这种结合促使人的创造性地完成这种或那种的活动。

　　马克思主义主张唯物论的反映论，反对唯心论的先验论.马克思主义沿用天才这个词，认为天才是后天获得的。它是在生活实践的基础上形成的卓越才能。毛泽东同志在《实践论》中。对天才问题做了非常正确而完整的论述。他指出:“马克思、恩格斯、列宁、斯大林之所以能够作出他们的理论，除了他们的天才条件之外。主要地是他们亲自参加了当时的阶级斗争和科学实践，没有这后一条件.任何天才也是不能成功的.”

    天才是人的创造心理的高度发展.使人能够顺利地、创造性地完成某种创造性活动。天才内容丰富.表现各异，例如音乐天才、绘画天才、舞蹈天才、运动天才、数学天才、组织天才等.天才是某些优良心理品质的复杂结合，其中居核心地位的是创造性思维能力。fq是天才的结构并不是一种固定模式。某些活动(例如政治、经济、军事、科学、艺术、教育、体育)对创造提出要求的差异，决定天才结构的差异。构成天才音乐家与天才科学家的心理品质也不尽相同。

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