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    文章概述：人在创造活动的过程中构成一个复杂的心理结构.它包括一个人的动机、兴趣、情绪、智怠、意志、性格等心理因素，这些心理因素都可能在创造活动中起着促进或限制的作用。影响大学生创造的不良心理因素主要有三点。创客联盟-中国首家用3D打印的技术让你的创意变成产品的平台。

    人在创造活动的过程中构成一个复杂的心理结构.它包括一个人的动机、兴趣、情绪、智怠、意志、性格等心理因素，这些心理因素都可能在创造活动中起着促进或限制的作用。影响大学生创造的不良心理因素主要有：

    1、只唯书，只唯师，不敢存疑，不愿探究.缺乏独立见解。如有的大学生听课喜欢填鸭式的满堂灌，一味地死记硬背教科书和课堂笔记，不善于独立思考，缺乏创新精神。

    2、思考常受习惯性思维程序的束缚，不会从不同的角度去分析问题。如不少大学生在学习中都是沿着老师的思维方法思考问题，教条式地搬用以往的经验来解决问题，思维方式往往是单一的、直达的或垂直的，一旦遇到新问题就束手无策。

    3、满足于已有的知识，不善于扩大知识面.视野狭小.缺乏想像力.不会由此及彼、举一反三。如有的大学生只重视专业知识的学习，只满足于课堂考试成绩，参加创造性的实践活动时就显得力不从心。

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