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    文章概述：儿童想象力的三大特点：儿童想象力依赖于观察力、记忆力、注意力的提高；儿童想象力有很强的可塑性；儿童想象力富寓很强的创造性。创客联盟-中国首家用3D打印的技术让你的创意变成产品的平台。

    (1)儿童想象力依赖于观察力、记忆力、注意力的提高。

   爱因斯坦说:“想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”通过观察力、记忆力、注意力获取的知识信息、事实真理.以及一系列的推论设想，它们本身都是死的东西，是想象力赋予了它们生命。二者是相互促进、相互发展的。

    (2)儿童想象力有很强的可塑性。

    儿童的想象是由低级逐渐到高级最后趋于成熟的，也就是说开始时的想象带有一定的盲目性和无知性，随着逻辑推理、发散思维能力的进步以及创造力的不断提高，儿童的想象力便可达到理想化程度，更具现实性.比如，幼儿在一瞬间就想到达月亮上，而一个六年级学生只会想我要学习科学知识，要经过体能训练等多方面准备才可能到达月球上。

    (3)儿童想象力富寓很强的创造性。

    当儿童具备一定的知识信息和推理能力基础，只有富寓很强的创造性的儿童，才能培养和锻炼出超凡脱俗的想象力.想象力的发展阶段一般可分为再造想象、创造想象和幻想几个阶段。要避免的是幻想不能是荒诞的、脱离现实甚至是歪曲现实的空想。

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