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    德国古典哲学家康德曾经指出：“在种种冲突、牺牲、辛勤斗争和曲折复杂的没长路程之后，历史将指向一个充分发挥人的全部才智的美好社会。黑格尔也曾指出，如同人们在繁复杂多的艺术因素中要深入寻找出“一个更高更普遍的目的，让艺术的“各个方面……共同”趋向它、实现它，人们在社会生活中也是如此。于是就产生了这个观念，“社会和国家的目的在于使一切人类的潜能以及一切个人的能力在一切方面和一切方向都可以得到发展和表现”。

    近几年来，我们在大脑的研究和生物化学科学方面所取得的突破，使我们知道了，人的潜能的蕴藏量是相当可观的。人脑好比一台有无数个开关的电子计算机，这比目前世界上最大的计算机不知大多少倍(何况二者还不能简单地等质)。人类至今只不过是利用了自己潜能的很少一部分，根据某些权威的估计。这种未曾利用的大脑的潜力竟高达90%以上。而人的这些潜能素质，只是人自身的自然中的“沉睡着”的力量，它们若不被唤醒，就会萎缩乃至泯灭。

    然而，如何才能使人的潜能得到挖掘及得到充分发展呢？我以为教育以培养人的创造精神为基点，正是挖掘人的潜能的最佳手段。

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