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    文章概述：创造学研究表明，引起某一创造冲动的关键是认识“需要”。或者说，对社会生活实际需要的透彻了解是推动发明创造的根本动力。一般说来，人的需要可大体分为物质需要和精神需要。前者如生产的需要，衣、食、住、行的需要，后者如阅读的需要、娱乐的需要、艺术的需要等等。创客联盟-中国首家用3D打印的技术让你的创意变成产品的平台。

    创造学研究表明，引起某一创造冲动的关键是认识“需要”。或者说，对社会生活实际需要的透彻了解是推动发明创造的根本动力。一般说来，人的需要可大体分为物质需要和精神需要。前者如生产的需要，衣、食、住、行的需要，后者如阅读的需要、娱乐的需要、艺术的需要等等。

    不过“需要”有时并不明显地呈现在人们面前，需要通过一系列实践活动(如调查研究、学术讨论)才能发现它。当人们一旦把需要转化为个体想要解决的问题时，就产生了某种创造行为的动机。如久负盛名的英国邓禄普轮胎的问世，就是发明人禄普担心儿子骑自行车受伤—当时的自行车没有内胎，他儿子在卵石路上骑自行车颠簸得厉害，他希望车轮富有弹性。后来，终于研制成世界上第一个橡胶内胎。大学生要善于发现创造的实际需要。在平时，学会关心他人.关注社会，积极参加社会实践活动，从社会生活的实际需要中激发自己发明创造的动机。

    任何创造力总是在解决问题的过程中表现出来、发展起来的。而要解决问题，首先要发现问颐、提出问题。要想发现问题、提出问题.就必须具有批判的、革新的精神。具有批判的、革新的精神的人，善于独立思考.使自己不受传统观念的束缚.而以科学的眼光去看待各种事物。他们往往能从别人认为不足为奇的现象中发现新问题。

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