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文章概述:创新教育要适应这一趋势的要求,必须使各门科学知识综合起来作为最优化知识结构的整体系统来认识,从而形成文理渗透、中外诊透、古今渗透的纵横交错的知识网络。只有这样,才能有利于培养适应知识经济时代摇要的复合型人才,才能有利于发展学生的创新素质。创客联盟-中国首家用3D打印的技术让你的创意变成产品的平台。
博是精的基础,精是博的升华。专业知识的精深与相关知识的广博是辩证的统一。现代科学技术的发展,同时存在着纵向分支和横向综合两种趋势,导致传统科学的界限越来越模糊,而知识的分类却越来越精细。一些边缘学科、交叉学科的出现就是“综合”的结果,这种趋势使各门学科知识相互交错、相互渗透。创新教育要适应这一趋势的要求,必须使各门科学知识综合起来作为最优化知识结构的整体系统来认识,从而形成文理渗透、中外诊透、古今渗透的纵横交错的知识网络。只有这样,才能有利于培养适应知识经济时代摇要的复合型人才,才能有利于发展学生的创新素质。
人类认识从对事物的笼统直观走向对事物的分化认识,这既是科学的巨大进步,也是发展科学的必要前提。因为它创造了人类的文明,加速了生产力的发展。但是,它虽然克服了古代科学知识的自发和朦胧状态,却又造成了人们认识问题的片面性,使科学知识彼此隔绝,处于绝对对立的状态。这种状况不但不利于科学的发展,而且也会阻碍生产力的发展,也明显地给人类社会带来了许多损失和灾难。
为了克服分化造成的片面性,科学必须由分化再走向统一。但这种统一不再是古代对客观世界朦胧的混然一体的统一,而是建立在对客观世界发展过程进行深化和精确化研究基础上的统一,是在高度分化基础上的内在有机的统一。科学只有在高度分化基础上的高度统一,才显示出科学的成熟和完善,人们才能从总体上把握对象,才能对客观事物获得全面准确的理解。
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