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    文章概述：通过部下对解决办法的思考，激发其游在的创造力，同时上司也可以了解他有什么样的想法，思考问题的思路是什么。如果与自己想指示的有所不同，可以借此来修正部下的想法，达成共识。

    当一名部下请示:“应该怎样来处理这件事呢?”作为领导的你，是如何应对的?

    这种时候，往往有许多领导为了表现身为上级或主管的权威，立即就下达指示。殊不知，这样下去，不但不能了解该部下的想法，更扼杀了部下的创造性.根本无法达到适应个性进行说服的目的。

    应该反过来询问：“你有什么想法吗?”

    这样，通过部下对解决办法的思考，激发其游在的创造力，同时上司也可以了解他有什么样的想法，思考问题的思路是什么。如果与自己想指示的有所不同，可以借此来修正部下的想法，达成共识。

    这种将“问题”像踢球似地传来传去的办法，是一种很高明的说服法。通过反问.可以激发部下的创造性.了解他的思想和个性，诱导到你所要指示的方向。一句反问，达到了三个目的:激发部下的创造性，掌握其个性.自然而然地下达指示。经常这样做，还会使原来只知道请求指示，从不主动去思考的部下，进而能主动提出建议:“对于这件事情，我想这样去处理，不知进能否行得通?”这绝对是一个喜人的结果。

    提到“说服”，有不少人误解为是强行使对方接受自己的意见。其实不然，使对方心甘情愿接纳自已的愈见的说服，才是真正的说服。而为达成这样的说服，则要凭借顺利引向正确方向的“引导术”了。

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