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　　有人称创造性是人类思维的花朵，有人称创造性是人们智慧的结晶，还有人认为，创造能力是人才之本。

　　据心理学家认为，人的大脑有四个功能部位：

　　1、从外部世界接受信息的感受区;

　　2、将感受到的信息存放起来的贮存区;

　　3、评价各种信息的判断区;

　　4、按新的方式把各种信息结合起来的想象区和创造区。

　　因此，创造力、想象力是人类固有的一种潜在本领。从婴儿时期起，人就有一些无意识的创造性活动，如研究手中的玩具，把几件东西拼在一起等等。儿童的绘画常常显示出超过成年人的想象力。但是，人的创造力往往由于对大脑的各种能力使对不平衡而受到压抑，并使它逐渐消退。有人认为，一般人只使用了创造能力的5%。为了使创造能力得到发挥，有时需要对已经建立起的思维习惯作些改变。这会带来一些“不习惯”，但从取得的收获来说，付出的代价是值得的。

　　可以说，创造是在已有认识的基础上向未知领域的一种伸展。用这种伸展获得的新思想，可能对别人不一定是新的，但只要对本人是新的，那么，他就在思维上经历了一个创造性过程。

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