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    专家曾说，只有中国人民智慧潜力充分开发之日，才是中华民族富裕强大之时。这种智慧潜力主要指创造性潜力。固然，创造性潜力人皆有之，关键在于开发，但是，每个人的创造潜力和每位人才的创造能力也是有差别的。我们应当看到，我国四化建设大业，是需要尖子人才的。因为他们是四化建设的先头部队，教育要为这支部队输送人才。同时也要看到人才是分层次、分类型的。

    我们社会主义事业需要更广泛的各个层次、各种类型的人才为她服务。有的人才善于继承总结，有的人才能够发现、创新。一个国家、一个民族，要在科学技术、经济实力方面赶上或超过先进的国家，走在世界的前列，创造型人才的效量具有决定性意义。美国是科学技术、经济实力最发达的国家，也是创造性人才最多的国家。获得诺贝尔奖的人数，美国居世界各国之首。

    实践表明，创造性人才越多，国家科学技术越发达，人民越富有。这不仅因为创造型人才在科技方面取得了突破性成果，取得了某一领域里的领先地位，更重要的意义也不在于杰出人才本身，而是通过他们的创造性劳动，探索出一条人才成功之路，从而影响着全民族科学文化水平的提高，特别是影响着整个科技队伍的素质和发展。因为“学者总数的增长，与创造性的学者敌的平方，即在科学上有新创造的学者数的平方成正比”。也就是说，创造型人才越多，学者总数的增长也越快，民族科学文化越提高。国家腾飞的步伐越迅速。

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