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    培养了创新意识、加强了创新思维还不够，我们还要明白创新能力才是创新精神真正起作用、现效果的重要的一个方面.创新能力是新形势、新任务对我们的客观要求，是与时俱进的重要标志。

    创造能力是创造活动中最积极、最活跃的因素。创造能力是一个十分复杂、颇具争议的概念，目前，由于研究者分歧和侧重点不同，关于创造能力的定义多达百余种。有的侧重目的，有的侧重过程，有的侧重结果，有的侧重人格，而有的侧重认知。因此人们对创造能力的认识并不统一。目前较一致的看法是把创造能力定义为：不只是某种单一的智能，而且是多种心理成分有机构成的统一体。人们完成的创造性活动一般都是各种智能和个性特征共同作用的结果，既需要创造性思维和想象力，集中的注意力，敏锐的观察力，良好的记忆力，也需要进取心，自信心，好奇心，浓厚的兴趣，积极的情感，坚强的意志、性格以及正确的动机。

　　创造能力作为人的一种自然属性，其潜能普遍存在，具有可开发的优势。创造性的思维方式在创造活动中起着主导作用。思维的物质基础是人脑，大脑皮质是思维的器官，人脑的记忆容量相当于7亿多册书籍，单项记忆可保持80余年。众所周知，著名科学家爱因斯坦的大脑潜力比正常人开发得多，但仅达到了30%的水平。同时，影响创造能力的创造性思维方式和创造性的人格都是可以通过教育来培养的，因此创造能力是可以开发的，而且潜能巨大。

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