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文章概述:创造是包括多种因素的,除了智力因素外,还包括非智力因素;在智力因素中既有一般的智力,也有特殊的创造力。
研究证明,创造是包括多种因素的,除了智力因素外,还包括非智力因素;在智力因素中既有一般的智力,也有特殊的创造力。大量研究表明,代表一般智力的智商和创造力的关系是十分复杂的,Getzels和Tackson的研究结果指出,大学生的智商与创造力之间的相关由0.11到0.49,呈低到高的排列,有人指出高创造力与高智商相关,有的甚至指出智商在120以上者才可能有高创造性,但高智商者却并不能保证高创造性。
据吉尔福特的研究,发现两者之间的关系不是简单的相关,低智商的人很少有高创造力,高智商的人则可能有低创造力。这说明高智商是高创造力的必要条件,但不是充分条件,说明只有高智商,没有创造力,创造性不会高,相反只有高创造力,智商偏低也不可能有创造。为什么会这样?因为思维是一个认识的广阔范围,它包括着感知,记忆等一切认识过程,创造性思维更是如此。有所创造就要超越原有的信息,超越原有的信息又必须使用、改造、重新组合原有的信息。因此,创造力除了以创造性思维为核心外,还包括敏锐、独特的观察力,高效的记忆力和丰富的想象力等。
有一些人认为,智力是一种创造力,即从个体来说,不是单凭旧经验的重复来解决问题,而是具有独创性地解决新问题的能力。创造力是一种抽象思维的一种高级表现,但它也和抽象思维一样不是孤立存在的。离开感知、记忆、抽象思维等等,就不可能有创造力的产生。
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