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   有的人虽然有好奇心，善于质疑，但是又担心“这样简单的问题提出来会让人笑话”。于是缩了回去，可问题依然存在。这不是一种应有的治学态度，久而久之就会淹没了好奇心。

   要提高创造能力，需要时时注意克服习惯性思维的束缚。人们对一个间题考虑得比较长久，就容易形成一种固定的习惯了的思考路线，这种思考路线贯彻下去，常常会使创造性思维能力受到压抑，妨碍新思想的出现。这种“习惯性思维”。用不着有意识训练，就可以自发地、在不声不响中形成，而且还不易被人们察觉而不知不觉地受到它的支配。

   因此，要摆脱习惯性思维的束缚，就必须对它保持高度的替觉，时时检点自己的思考方法，是否受到了它的影响。经常变换工作内容，转换研究问题的角度，采取多路思考的方法，不要一条道走到黑，常常“反过来想一想”，或者“把问题推向极端，看看会怎么样”，甚至干脆把研究停下来，让头脑冷静冷静，得到放松，以及经常与别人进行交流，共同探讨，等等，这都是摆脱习惯性思维的有效途径。

   传统观念也是一种习惯性思维。因为它具有社会性而更加顽固和强大，要克服它更加困难。但是不克服它，创造能力必然受到压抑。

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