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  文章概述：在延续自己历史和传统的基础上发展。一般而言，他们对创新人才的理解有一个共同点，就是不局限在创新这个具体的层面，而是在更为宽广的视野下关注人在个性自由发展状态下的创造性，关注人才在意识、精神和能力等方面与创新相关联的素质。“创新人才”或“创新型人才”创客联盟-中国首家用3D打印的技术让你的创意变成产品的平台。

    “创新人才”或“创新型人才”现在已成为一个广泛使用的热门词汇，可是对于创新人才内涵却没有一个公认的表述，究竟什么样的人才可称为创新人才，不但国际上没有明确的说法，国内的认识也不统一。

    在国外的相关文献中并没有与中文“创新人才”对等的概念，但这并不等于国外不关注创新以及创新的主体。世界各国尤其是发达国家对人才都是重视的，对人才的理解也有自己独特的历史和传统，因此，他们对于创新人才的理解是在延续自己历史和传统的基础上发展。一般而言，他们对创新人才的理解有一个共同点，就是不局限在创新这个具体的层面，而是在更为宽广的视野下关注人在个性自由发展状态下的创造性，关注人才在意识、精神和能力等方面与创新相关联的素质。虽然他们并不在字面上强调创新人才，却对人才具备怎样的素质和在怎样的环境下易于出现创新性(创造性)有着较为清醒的认识，这种基于对创新本质属性认识的创新人才理解其有一定的深度。

    创新意识是贯穿创新过程始终的精神活动，与创新的动机、意向和期望密切相关，表现为对创造性活动有着强烈的兴趣和热情，对现实富于怀疑性、批判性，对未知和未来具有迫根究底的探索精神。创新意识对创新行动有着积极的指导和调控作用，能够支持创新行动启动、进行和完成。

    综合国内外对于创新人才的理解，可以认为，创新人才是与常规人才相比照的一类人才，他们分布在各行各业，他们是拥有创新人格，具有创新意识，具备创新能力，能够取得创新成果的人。

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