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    文章概述：创造学是研究人们在科学、技术、管理、艺术和其他所有领域的创造活动并探索其中创造的过程、特点、规律和方法的一门科学。换句话说，创造学是创客们研究人类创造发明过程及其发展规律的科学。

    创造学是研究人们在科学、技术、管理、艺术和其他所有领域的创造活动并探索其中创造的过程、特点、规律和方法的一门科学。换句话说，创造学是创客们研究人类创造发明过程及其发展规律的科学。

    当然，这里指的“创造发明”是并不是狭义的创造发明，它还包括一些普通创客的创造和说明，主要能够达到新颖就可以了。比如，工厂中的一个新产品、农业上的一个新品种或一项新的栽培技术，科学上的一个新的构思或新的学术思想、管理或销售中的一个新点子，技术上的一个新设计方案、新的建议，教师的一个新教学方法，学生的新颖的解题思路，乃至日常生活中一些新的想法和做法等，均属于创造的范畴。这些创新都是普通创客可以实现的，都属于创造学的研究范围。

    创造学研究的目的只有一个，即尽快开发一个创客的创造力，提高其创造性，使得普通的创客也能够进行创造活动并不断提高创造活动的质量。

    那么，普通创客的创造力能够开发吗?这就必然要涉及到创造学的两条基本原理。事实上，创造力是每个人都具备的一种自然属性，每个人都有潜力成为创客。创造学认为，每个普通的正常人都具有这种属性，因此都具有这种创造的潜力。事实上，只要稍微注意一下就可以发现，我们每个人在自己的工作、学习、生活中，都会或多或少地、自觉不自觉地具有上面所说的创新活动。创造学的第二条基本原理是人们的创造力是可以通过科学的教育、训练而不断被激发出来、转化为显性的创造能力并不断得到提高的。

    从上面可以看出，其实生活中处处有创新，每个人也都是一名创客。

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